为扎实推进思政课改革创新，助力青年教师教学能力提升，6月3日下午，马克思主义学院“思政新蕊”青年教师论坛（第二期）在名达楼2209会议室成功举办。本期论坛以“点亮思想火炬、展现思政风采——优秀教师教学展示”为主题，特邀刘仁营、曹开华、吴郁琴三位骨干教师作专题教学示范，培训由马克思主义学院副书记方旺春主持，全体思政课教师参加。

       深耕理论厚度：以学理逻辑赋能思政课堂

刘仁营老师以《马克思主义基本原理》课程中的“剩余价值与经济危机”为例，以扎实的学术功底展开教学示范。他结合当前经济热点问题，引导学生理解剩余价值理论的现实意义，并梳理马克思主义政治经济学的内在逻辑。针对教材的变化，建议青年教师“回归原著、深挖原理”，通过研读《资本论》等经典著作夯实理论根基，同时注重将抽象理论转化为生动的现实案例，使思政课既有思想深度又贴近学生认知。

       赓续红色血脉：用历史叙事传承精神密码

曹开华老师以《红色文化十讲》专题六“坚持人民军队的建设——中国红色政权存在与发展的根本保障”为切入点，通过井冈山会师、古田会议等重大历史事件，阐释党对军队绝对领导的历史必然性。他特别强调：“红色文化课程建设已成为高校铸魂育人的重要抓手，本次全省教学比赛获奖高校均开设了线下红色文化课程，这正是新时代思政课守正创新的生动实践。”其教学展示通过史料文献与影像资料的多维融合，展现了红色文化教育的感染力和穿透力。

厚植家国情怀：借历史镜鉴培育时代新人

吴郁琴老师在《中国近现代史纲要》课程中，以“日本侵华给中国带来了怎样的灾难”为主题，通过南京大屠杀历史的说课展示，创新运用教育部权威视频《国家记忆》中的珍贵影像资料。当课件播放至幸存者证言片段时，全场师生屏息凝神，历史场景的还原令课堂沉浸感倍增。吴郁琴通过“民族精神觉醒”与“人类和平守望”的双重视角，引导学生从历史维度理解新时代中国维护世界和平的担当，其教学设计获在场教师高度评价，认为“实现了历史教育与价值引领的同频共振”。

三位教师的示范课充分体现了“内容为王、方法为要”的教学理念，为青年教师提供了可借鉴、可推广的教学范式。未来，学院将持续深化“思政新蕊”青年教师论坛，通过集体备课、教学竞赛、学术沙龙等多元平台，助力青年教师站稳讲台、站好讲台，为打造新时代思政“金课”注入源头活水。