大江网/大江新闻客户端讯 江西师范大学认真贯彻落实主题教育工作部署，强化问题导向，聚焦事关全局的战略性问题、破除复杂难题的对策性问题、新时代新情况的前瞻性问题、重大工作项目的跟踪性问题等四个方面，学校党员干部切实履行“一岗双责”，围绕党建工作和业务工作分别开展“双选题调研”，共确定校级调研项目19项，各基层单位调研项目255项，在实施中促进调查研究系统化开展、项目化管理、一体化推进、清单化跟踪，不断提升调查研究的前瞻性、针对性、连续性、实效性，有效促进党建与业务双融双促双提升，深入推进主题教育走深走实。

　聚焦事关全局的战略性问题，调研系统化

　　该校把大兴调查研究作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，制定方案、及时发布调查研究有关工作提示，明确了围绕学校“政策集成、要素聚集、学科聚合、特色聚焦”的四个调研总体要求。紧扣八个维度，本着解决问题、推动发展的目的开展系统化专题调研。

　　学校党委主要领导率先领题，针对当前学校高端领军人才存在问题，探索高校党建如何在高层次人才“引、育、用、留”等方面发挥积极作用，以“党建引领高层次人才队伍建设”为选题开展调研。通过实施百万年薪面向全球选聘学科带头人、推行平台负责人计划，深入实施“1125”人才培育支持计划等举措，创新和完善引才、育才、用才、留才体系，做好高端人才引进、培育工作，为学校高质量发展提供一流人才支撑。

聚焦破除复杂难题的对策性问题，调研项目化

　　该校围绕“双一流”建设，结合“文化聚力、发展提质、改革赋能”三大工程建设，聚焦师生急难愁盼问题，学校党委领导以“四不两直”方式，先后到基层调研后勤保障、财务报账、课程开设、场地利用以及小语种专业办学等情况。在调研过程中对发现的问题不回避、不遮掩，立行立改，项目化推进调研实践，着力解决一批党政所需、师生所盼、基层所望的问题。

　　学校聚焦基层党组织建设的难点、堵点问题，开展破解复杂难题的对策性调研。对标“全国党建工作示范高校”和“标杆院系”“样板支部”创建要求，持续抓好“双带头人”工作。以践行“一线工作法”，开展“周末晚点名”主题班会、工作室值班等形式持续推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，强化思政育人实效。

聚焦新时代新情况的前瞻性问题，调研一体化

　　学校坚持学思用贯通、知信行统一，创新推动主题教育调研成果与高校育人能力实现“从混合到融合”的一体化发展。

　　学校以深入推进“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑”为调研选题，开展课程思政名师、名课、名专业品牌建设，持续推进跨学科“通识教育”“专业教育”“思政教育”系列课程建设。近段时间以来，学校邀请全国道德模范崔译文、革命烈士后代夏芸枫、优秀红色讲解员毛浩夫等走进思政课堂，与思政课教师共同讲授思政课，积极探索“双师课堂”“同步课堂”同频共振新途径，让思政课既走“新”更走“心”。同时，学校打造“纪念馆里的思政课”“行走的思政课”，常态化开展“红色走读”等思想教育和“知校、懂校、爱校、为校、强校”校史校情教育，组织学生开展“红色名村绿色发展调研”，以“五个青马”“红色班级”为依托，共组建16个调研队，前往全省不同地区的48个红色名村进行宣讲、调研活动，“虚心诚心”做调研，“青言青语”搞宣讲，激励着广大青年团员在全面建设社会主义现代化国家新征程中，继续坚持用脚步丈量祖国大地，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。

聚焦重大工作项目的跟踪性问题，调研清单化

　　学校加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效，明确调研成果转化运用步骤，形成问题、责任、任务“三张清单”，建立调研成果转化运用和民生项目清单。目前，学校已有12项调研成果转化运用。学校以“高校就业工作体系化建设研究”为调研选题，展开跟踪式调研，重点研究“招生-培养-就业”统筹联动机制和“学校-职能部门-院系-班级”协同配合机制的新思路，探索构建全员参与、全方位推动、全要素协同的就业工作体系。目前，该校积极开展访企拓岗促就业专项行动，已深入159家企业走访，就人才供需对接、校企合作协同育人等领域进行交流与合作，举办233场线上线下专场招聘会，其中大中型招聘会3场，累计提供岗位18497个，有力促进毕业生的就业去向落实率的提高。