2021年11月30号下午，在江西科技学院2019级市场营销1班的课堂上，随着南昌工程学院贺超海老师结束了《中国近现代史纲要》专题八“为什么说中华民族的抗日战争是神圣的民族解放战争？”的教学，本学期由江西师范大学马克思主义学院牵头的昌东片区跨校专题化教学圆满地划上的句号。

  “问题式专题化团队教学改革”是贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神、推动江西省高校思政课改革创新的重大举措，已成为全国思政课建设的一张“名片”。2021年6月，根据省教育厅的相关要求，江西师范大学作为《中国近现代史纲要》课程昌东片区的领头单位，全面推进问题式专题化团队教学改革和对口帮扶工作，深入推进高校思政课教学改革创新工作。    

 优质教学资源的共享是“问题式专题化团队教学改革“项目的重要内容。作为《中国近现代史纲要》课程的牵头单位——江西师范大学马克思主义学院，充分发挥全国重点马院在全省思政课教学的引领示范作用，组织和带领昌东片区高校开展了《纲要》课程对口帮扶跨校授课。本次帮扶对象为江西科技学院与南昌职业大学两所院校，在南昌工程学院马克思主义学院全力支持与配合下，得以顺利展开。

 首先，在问题式专题化团队的建设上，精选两所学校的优秀教师，组建了一支有着丰富教学经验的博士教学团队，明确分工，落实责任；

 其次，在教学内容上，严格遵循《纲要》教学的问题式专题化教学内容，做到内容统一。

 最后，在四所学校领导与老师的共同努力下，团队教师克服了跨校上课的种种现实困难，如校区较远、进度不一甚至课时不同等问题，圆满地完成了教学任务，在此期间团队教师体现了高度的责任感。

 教学任务的完成后，反馈良好。南昌职业大学教师认为，问题式专题化教学突出问题意识，这种教学方式极具吸引力“，并对教师团队成员克服困难全身心投入教学工作的奉献精神表示敬意；期待以后还能有这样高效的教学指导。江西科技学院认为学生反馈普遍感觉很好，从不同的教师身上学到的东西很多，受益匪浅。优质教学资源的共享的优点得到突显。