马克思主义理论一级学科博士研究生培养方案

2014-05-06

 

 

一、培养目标
马克思主义是科学的世界观和方法论,是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。它既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究,更应该进行整体性研究,完整地把握马克思主义的科学体系。“马克思主义理论”就是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史,研究它在世界上的传播与发展,特别是研究马克思主义中国化的理论与实践,同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。
马克思主义理论专业培养适应我国21世纪社会主义现代化建设与社会发展需要的德、智、体全面发展的,具有创新精神和应用能力,既能从事本专业的教学、科研、管理工作,又能从事党政社团工作和其它相关工作的高级专门人才。具体要求如下:
1、具有坚定的马克思主义信念,树立建设中国特色社会主义的共同理想;拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,道德品质良好;勤奋学习,刻苦钻研,并有优良的学术道德和团队协作精神;热爱马克思主义理论和思想政治教育工作。
2、具有扎实的马克思主义理论功底和系统的专门知识,能够运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。具有较强的专业能力和开拓创新精神,熟练掌握现代宣传教育技术、科研手段和管理方法。熟练掌握一门外国语,能够熟练阅读本专业的外文资料。
3、具有良好的职业素养和心理品质,身心健康。
二、学习年限
实行弹性学制,最短学习年限:全日制脱产学习形式为3年、在职攻读学习形式为4年,最长不超过7年。
三、研究方向
序号
研究方向名称
主要研究内容
(每方向字数在50字以内)
研究生导师
1
马克思主义基本理论问题研究
研究马克思主义主要经典著作和基本原理,按照科学性、整体性、实践性和创新性原则,从整体上研究和把握马克思主义科学体系,引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。
祝黄河
冯 霞
2
中国特色社会主义理论体系研究
研究中国特色社会主义理论体系的形成与发展,研究马克思主义与中国特色社会主义理论体系的关系,从整体上把握中国特色社会主义理论体系。
祝黄河
曾建平
3
马克思主义中国化基本理论与发展创新研究
以马克思主义中国化为主线,以中国化的马克思主义为主题,以建设中国特色社会主义的理论和实践为重点,深入研究党的几代领导集体不断推进马克思主义中国化的历史进程和基本经验,系统掌握马克思主义中国化理论成果的主要内容和精神实质,深刻揭示马克思主义中国化和中国化的马克思主义不断发展的基本规律。
王 员
吴仁平
4
思想政治教育基本理论与发展研究
研究马克思主义思想政治教育的经典著作和基本理论,把握思想政治教育的基本范畴、科学体系和内在结构,揭示人的思想品德形成和发展的规律,探讨新时期增强思想政治教育实效性的新途径与新方法,推动在实践基础上的理论创新。
汪荣有
吴瑾菁
 
5
中国近现代历史进程与社会转型研究
运用马克思主义的理论及方法,分析近现代中国从封闭走向开放、从传统走向现代的政治转型过程,从而正确认识近现代中国社会发展的基本规律。
张艳国
周利生
6
马克思主义与中国近现代农村社会变迁
主要研究在马克思主义思想、理论指导和影响下中国近现代农村社会变迁,包括中国革命与中国近现代农村社会变迁、中国共产党与中国近现代农村社会变迁等。
万振凡
三、培养方式和培养计划
1、把培养博士研究生坚定正确的政治方向放在首位。录取新生首先考查其思想政治素质。考生复试和新生入学时导师要做个别谈话,明确指出本专业点的培养目标,特别是其中的政治要求。要把对博士研究生的思想政治教育和考核贯穿培养的全过程。博士研究生每2个月要向导师汇报一次全面情况。同时要充分发挥党、团组织和思想政治理论课教师的作用,有针对性地进行研究生的德育教育。研究生必须积极地参加政治学习、社会工作、公益劳动,使自己具有良好的思想政治素质和道德修养。
2、研究生培养采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式。学生入学后三个月内,在师生双方互选的基础上,确定导师。未互选的学生由导师组分配导师。坚持以生为本、因材施教。入学后及时指导研究生制定个人培养方案。在教学方法上,必修课的教学,在导师和指导组的指导下,以自学和有指导的专题研讨为主;选修课在自学和独立研究的基础上,适当组织讨论。
3、在整个教学过程中,始终注意培养研究生理论联系实际、开拓创新与求真务实相统一的学风。坚持贯彻“双百”方针,提倡对科学理论的科学态度,敢于坚持真理,勇于修正错误,既要注重培养研究生的创造性思维,又要注重培养他们创造性实践的本领。
4、把社会调查、教学实践、学术讨论、学术访问、科学研究作为培养的重要环节。博士研究生在攻博期间要参加一定的社会调查,在第2~4个学期内要担任一定的本科生、硕士生或校外的学术讲座、教学任务和思想政治工作;要参加一定的全国性或国际性学术会议;每位博士生必须参与导师的科研课题,以提高研究能力和创新能力。每位博士生力求每年围绕博士论文选题至少提交1篇专业性学术论文并达到在核心期刊上发表的水平;第4、5学期进行一次学术专访。
五、课程设置与学分要求
课程分为学位课(必修课12学分)、非学位课(选修课4学分)和学术活动(2学分)三大类,至少应修满18学分。
必修课包括学位公共课(6学分)、学位基础课与专业课(6学分);
选修课包括跨一级学科课程(2学分)、跨二级学科课程(2学分);
学术活动(2学分)。
未通过本学科硕士学位基础课程的博士生,应补修3门本专业的相关课程。具体安排见附表一。
六、学术活动
要求学生积极参加导师或本学科点的课题研究,积极参加校内相关的学术讲座、学术报告。在条件许可的情况下,到国内有关高校或科研机构访学,随同导师外出参加学术会议。在学期间至少4次学术报告和读书笔记报告,听10次学术讲座。时间安排如下:
1.从第1-4学期,每学期面向本专业导师与学生做1次学术报告。
2.在撰写毕业论文前,至少参加1次全国博士生论坛或本专业相关学术会议。
七、科研能力培养
1、加强科研能力的培养与训练。博士生在读期间,必须独撰或第一作者,或导师为第一作者,学生为第二作者,并以江西师范大学为第一署名单位,在学校学位评定委员会认定的核心刊物上至少公开发表2篇与本专业相关的学术论文,未完成者,不得授予博士学位。
2、加强教育、教学实践。要求学生参加高校思想政治理论课程的教学实习,时间不少于3周(约18学时)。可采取独立讲课,辅导,协助指导论文、社会实践,兼任副政治辅导员,参加学生工作研究等方式进行。
3、加强社会调查和实践。要求学生深入社会,深入群众,调查研究,了解国情、民情,在实践中树立群众观点,增强实际工作能力。社会实践时间不少于二周,或集中安排,或分散进行,也可安排在寒暑假回家乡调研。调研后须上交调研报告。
八、学位论文
1、论文选题须在第三学期初步确定,在第六学期内完成论文撰写并答辩。在职攻读博士学位人员可以相应顺延1年。
2、学生在导师指导下并征得导师同意,提出开题报告。开题报告要讲明选题的构思、基本内容、写作要求与进度、资料来源等。开题报告要经导师组讨论和论证。
3、论文要在本专业研究方向的范围内,具有一定的理论和现实意义,并要把握正确的政治观点和学术倾向。论文须有自己的见解或特色,要有一定的新意。
4、论文在导师指导下,由研究生独立完成,论文须在第五学期期末完成初稿,第六学期3月份定稿。第六学期4月中旬打印成册,并送有关导师、专家评阅,同时递交2篇公开发表的省级以上本专业学术论文,否则推迟半年至一年申请答辩。在职攻读博士学位人员可以相应顺延1年。
6、导师、导师组定期对论文工作进行检查。
7、实行公开论文答辩,并采取导师回避制。
8、论文工作的每个环节,包括论文选题报告、论文计划、论文评审和答辩等,均应齐全。学位论文的评阅、答辩和审议,按《中华人民共和国学位条例》的规定办理。
九、毕业与学位授予
学生根据《中华人民共和国学位条例实施办法》和其它有关规定提交论文进行评审和答辩,合格者方可授予博士学位;不合格者,除由学校适当安排外,经答辩委员同意,可在1年后重新申请答辩,合格后授予学位。本专业授法学博士学位。
十、博士生必读书目和专业学术期刊目录
(一)必读书目
1.《马克思恩格斯选集》(1—4卷),人民出版社1995年版。
2.《列宁选集》(1—4卷),人民出版社1995年版。
3.《毛泽东选集》(1—4卷),人民出版社1991年版。
4.《毛泽东文集》(1—8卷),人民出版社1999年版。
5.毛泽东:《毛泽东农村调查文集》,人民出版社1982年版。
6.《邓小平文选》(1—3卷),人民出版社1994、1993年版。
7.《江泽民论有中国特色社会主义》,中央文献出版社2002年版。
8.《中国共产党十一届三中全会以来重要文献选编》,人民出版社1982年版。
9.《中国共产党十二大以来重要文献选编》,人民出版社。
10.《中国共产党十三大以来重要文献选编》,人民出版社。
11.《中国共产党十四大以来重要文献选编》,人民出版社。
12.《中国共产党十五大以来重要文献选编》,人民出版社。
13.《中国共产党十六大以来重要文献选编》,人民出版社。
14.《中国共产党十七大以来重要文献选编》,人民出版社。
15.《马克思主义基本原理概论》,(马克思主义理论研究和建设工程重点教材),高等教育出版社2009年版。
16.《中国共产党历史》(1-2卷)中共党史出版社2002和2011年版。
17.张耀灿:《思想政治教育原理》,高等教育出版社 2007年版。
18.陈国庆 编:《中国近代社会转型研究》,社会科学文献出版社2005年版。
19.李良玉:《转型时代的思想与文化》, 生活•读书•新知三联书店 2014年版。
20.夏锦文:《冲突与转型》,中国人民大学出版社2012年版。
21.徐家林 :《社会转型论:兼论中国近现代社会转型》,上海人民出版社2011年版。
22.陈旭麓 :《近代中国社会的新陈代谢》,上海社会科学院出版社 2006 年版。
23.何友良:《中国苏维埃区域社会变动史》,当代中国出版1996年版。
24.【美】诺思:《制度变迁理论纲要》,上海人民出版社1995年版。
25.【英】罗素著:《西方哲学史》(上、下),商务印书馆1982年版。
26、【古希腊】亚里士多德著:《尼各马可伦理学》,中国社会科学出版社2003年版。
27.【美】罗尔斯著:《正义论》,中国社会科学出版社2001年版。
28.【宋】朱熹著:《四书章句集注》,中华书局1983年版。
(二)专业学术期刊
1.北京大学学报·哲学社会科学版
2.北京师范大学学报·社会科学版
3.复旦学报·社会科学版
4.华东师范大学学报·哲学社会科学版
5.华中师范大学学报·哲学社会科学版
6.吉林大学社会科学学报
7.江汉论坛
8.兰州大学学报·社会科学版
9.南京大学学报·社会科学版
10.南开学报·哲学社会科学版
11.人文杂志
12.社会科学
13.社会科学战线
14.思想战线
15.四川大学学报·哲学社会科学版
16.*文史哲
17.西北师范大学学报·社会科学版
18.西南师范大学学报·哲学社会科学版
19.厦门大学学报·哲学社会科学版
20.山东大学报·哲学社会科学版
21.新华文摘
22.学术月刊
23.学习与探索
24.中国人民大学学报
25.*中国社会科学
26.中山大学学报·社会科学版
27.*毛泽东思想研究
28.*毛泽东邓小平理论研究
29.理论前沿
30.中共党史研究
31.*社会主义研究
32.*马克思主义研究
33.马克思主义理论与现实
34.*哲学研究
35.哲学动态
36.自然辩证法研究
37.孔子研究
38.*科学社会主义研究
39.*当代世界社会主义问题
40.*当代世界与社会主义
41.求是
42.党建研究
43.党的文献
44.中国党政干部论坛
45.理论导刊
46.理论学习月刊
47.*思想政治工作研究
48.政治学研究
49.*经济研究
50.经济学动态
51.*经济科学
52.世界经济
53.*当代经济研究
54.经济问题探索
55.中国经济问题
56.国外社会科学情况
57.经济评论
58.经济理论与经济管理
59.发展研究
60.经济管理
61.*宏观经济管理
62.*经济改革与发展
63.教学与研究
64.学术交流
65.中国教育学刊
66.中国高等教育
67.中国高教研究
68.*高校理论战线
69.*思想理论教育导刊
70.《近代史研究》
71.《当代中国史研究》
72.《抗日战争研究》
73.《史学月刊》
74.《史林》
75.《史学》
76.中国人民大学报刊复印资料(有关内容)
说明:带*号的为与本专业联系更为密切的重点期刊。
 

 

附件一:
马克思主义基本理论问题研究、中国特色社会主义理论体系研究方向
博士生课程设置与教学计划表
课程类别
课程
编号
课程名称
学分
 
学时
开课
学期
任课
教师
备注
公共
必修课
9991001
9991002
公共英语
3
144
1和2
学校统一安排
英语学科修二外
9991005
中国马克思主义与当代
2
36
1
学校统一安排
全校必修
学院
编号
专业英语
1
18
2
祝黄河
政法学院开设
专业
必修课
 
马克思主义基本原理专题研究
2
36
1
祝黄河
政法院开设
 
中国特色社会主义理论体系研究
2
36
1
王 员
 
马克思主义理论前沿问题专题研究
2
36
2
祝黄河
专业
选修课
 
中国特色社会主义民主政治研究
2
36
2
冯 霞
政法学院政法开设
 
马克思主义发展史研究
2
36
2
吴仁平
学术活动
 
参加学术讲座或学术研讨不少于10次,作学术报告不少于4次
2
 
 
 
 
补修
课程
 
当代马克思主义研究
 
 
 
 
跨学科或同等学力者须补修,不计学分
 
当代社会发展理论与问题研究
 
 
 
 
 
附件二:
马克思主义中国化基本理论与发展创新研究方向
博士生课程设置与教学计划表
课程
类别
课程
编号
课程名称
学分
 
学时
开课
学期
任课
教师
备注
公共必修课
9991001
9991002
公共英语
3
144
1和2
学校统一安排
英语学科修二外
9991005
中国马克思主义与当代
2
36
1
学校统一安排
全校必修
由各学院编号
专业英语
1
18
2
祝黄河
政法学院开设
专业必修课
 
马克思主义基本原理专题研究
2
36
1
祝黄河
政法院开设
 
中国特色社会主义理论体系研究
2
36
1
王 员
 
马克思主义理论前沿问题专题研究
2
36
2
祝黄河
 
专业选修课
 
马克思主中国化基本理论研究
2
36
1
张艳国
政法学院政法开设
 
马克思主义中国化历程与规律研究
2
36
2
王 员
学术
活动
 
参加学术讲座或学术研讨不少于10次,作学术报告不少于4次
2
 
 
 
 
补修
课程
 
当代马克思主义研究
 
 
 
 
跨学科或同等学力者须补修,不计学分
 
当代社会发展理论与问题研究
 
 
 
 
 
附件三:
思想政治教育基本理论与发展研究方向
博士生课程设置与教学计划表
课程
类别
课程
编号
课程名称
学分
 
学时
开课
学期
任课
教师
备注
公共必修课
 
 
 
 
9991001
9991002
公共英语
3
144
1和2
学校统一安排
英语学科修二外
9991005
中国马克思主义与当代
2
36
1
学校统一安排
全校必修
由各学院编号
专业英语
1
18
2
祝黄河
各学院自行开设
专业必修课
 
马克思主义基本原理专题研究
2
36
1
祝黄河
政法学院政法开设
 
马克思主义理论前沿问题专题研究
2
36
2
祝黄河
 
思想政治教育理论与方法
2
36
1
汪荣有
专业选修课
 
思想政治教育史专题研究
2
36
2
吴谨箐
政法学院政法开设
 
伦理学专题研究
2
36
2
曾建平
学术活动
 
参加学术讲座或学术研讨不少于10次,作学术报告不少于4次
2
 
 
 
 
补修
课程
 
政治学专题研究
 
 
 
 
跨学科或同等学力者须补修,不计学分
 
当代马克思主义研究
 
 
 
 
 
附件四:
中国近现代历史进程与社会转型研究方向
博士生课程设置与教学计划表
课程
类别
课程
编号
课程名称
学分
 
学时
开课
学期
任课
教师
备注
公共必修课
9991001
9991002
公共英语
3
144
1和2
学校统一安排
英语学科修二外
9991005
中国马克思主义与当代
2
36
1
学校统一安排
全校必修
由各学院编号
专业英语
1
18
2
祝黄河
政法学院开设
专业必修课
 
马克思主义基本原理专题研究
2
36
1
祝黄河
政法院开设
 
马克思主义理论前沿问题专题研究
2
36
2
祝黄河
 
中国近现代史前沿问题研究
2
36
1
张艳国
专业选修课
 
中国新民主主义革命基本问题专题研究
2
36
1
周利生
政法学院政法开设
 
中国旧民主主义革命基本问题专题研究
2
36
2
万振凡
学术
活动
 
参加学术讲座或学术研讨不少于10次,作学术报告不少于4次
2
 
 
 
 
补修
课程
 
中国传统政治文化与政治传播专题研究
2
36
2
 
跨学科或同等学力者须补修,不计学分
 
中国政治制度史专题研究
2
36
2
 
 
附件五:
马克思主义与中国近现代农村社会变迁研究方向
博士生课程设置与教学计划表
课程
类别
课程
编号
课程名称
学分
 
学时
开课
学期
任课
教师
备注
公共必修课
 
 
 
 
9991001
9991002
公共英语
3
144
1和2
学校统一安排
英语学科修二外
9991005
中国马克思主义与当代
2
36
1
学校统一安排
全校必修
由各学院编号
专业英语
1
18
2
祝黄河
政法学院政法开设
专业必修课
 
马克思主义基本原理专题研究
2
36
1
祝黄河
政法学院政法开设
 
马克思主义理论前沿问题专题研究
2
36
2
祝黄河
 
苏区革命与传统乡村社会变迁
2
36
1
万振凡
专业选修课
 
中国新民主主义革命基本问题专题研究
2
36
1
周利生
政法学院政法开设
 
近世以来中国社会转型研究
2
36
2
方志远
学术活动
 
参加学术讲座或学术研讨不少于10次,作学术报告不少于4次
2
 
 
 
 
补修
课程
 
中国近现代史
 
 
 
 
跨学科或同等学力者须补修,不计学分
 
中共党史