10月20日上午，“厚德笃行”名家讲堂（第五十五讲）在马克思主义学院2209学术报告厅顺利举行。学院特邀上海大学肖峰教授作题为“智能时代马克思主义认识论新问题”的学术讲座。讲座由学院院长尤琳主持，学院部分青年教师、硕博研究生共计80余人参加。

讲座伊始，肖峰教授以“如何理解人工智能”为切入点，系统剖析人工智能与认识论的深层关联。他指出，人工智能发展受哲学认识论影响，不同的认识论观点催生符号主义（理性的推理）、联结主义（归纳与学习）、行为主义（对环境的灵活与应对）等不同流派；各种范式的人工智能各有长短，走向通用人工智能需要不同范式的相互融合，因此需要更全面的、科学的马克思主义认识论。

肖峰教授进一步探讨了大模型与知识生产的区分。他指出，大模型文本生成不等同知识生产，今天的生成式AI的本质与定位，对应的是“三阶知识生产理论”。在阐释“三阶知识生产理论”时，肖峰教授通过对比一阶、二阶知识生产，明确三阶知识生产是由生成式AI介导的知识再生产，需依托前两阶知识进行再加工、重组与表达转换。同时，他特别警示，三阶知识生产虽有特殊价值，却存在身份伦理争议、缺乏真正创造性等局限与风险，需理性看待其作用与边界。

在此基础上，肖峰教授引出了“具身智能”与实践认识论的相关探讨。他指出，“具身智能”早期被边缘化，大模型发展到巅峰后，其局限性凸显。目前，“具身智能”发展已提上日程，由此带来的是认识论上的革新，传统AI知行割裂，“具身智能”则走向知行合一，重构知行关系，克服莫拉维克悖论。未来人工智能的发展，必然走向“大语言模型”与“具身智能”的高阶融合，实现双向赋能。

讲座尾声，肖峰教授针对“超级智能与认识主体”指出，人工智能从工具到伙伴、代理，可能发展为与人类并驾齐驱的双主体，引发认识主体争议。他分析了“认识主体”的含义演变与多元表达，重点强调要警惕人工智能从“一本正经的胡说八道”到“一本正经的胡作非为”，再到“一本正经的胡思乱想”的危害性升级。他提出，通用AI时代如何避免人类主体地位丧失，是亟待探讨的重要课题，更是马克思主义认识论中“真理与价值”相统一需要回应的现实问题。

讲座结束后，马克思主义学院程世平老师分享了学术感悟。他指出，我们要向肖峰教授学习，在学术研究中追求AI之真与人文之善、价值之美的比翼齐飞，多思考、多研究智能时代马克思主义认识论新问题。尤琳院长代表学院向肖峰教授致以诚挚感谢。她表示，肖峰教授的讲座内容兼具思想深度与前沿性，不仅深化了师生对智能时代马克思主义认识论的理解，更为后续学习研究提供了新视角与新方法，具有重要指导意义。